С самого детства Шелдон Купер отличался от других ребят. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он разбирал старые радиоприемники и читал учебники по физике. Его мама, женщина глубоко верующая, часто вздыхала, глядя на сына, и просила его хоть иногда открыть Библию вместо научных журналов. Отец, в прошлом тренер школьной футбольной команды, обычно отмахивался от странных вопросов Шелдона. Вечера он проводил в кресле с банкой пива, уставившись в экран телевизора.
Со сверстниками общаться не получалось. Одноклассники считали его зазнайкой и чудаком. Их разговоры о играх и мультфильмах наводили на Шелдона скуку. Его же волновали куда более серьезные вещи. Например, где раздобыть редкие химические реактивы или хотя бы литературу по ядерным процессам. Мысли о том, как провести сложный эксперимент, занимали его куда сильнее, чем любые детские забавы.
